2024年11月28日下午，经济管理学院统计系在大数据实验中心举行了一场关于“课程思政”的分享活动。本次活动由李山老师进行分享，统计系全体教师参加了本次活动。

本次分享的主题是“课程思政的理念与实践”，旨在通过课程教学的载体，深入贯彻党的教育方针政策，培养学生的家国情怀与社会责任感。李山老师首先介绍了“课程思政”的基本概念及其在当前高等教育体系中的重要地位。他强调，课程思政不仅仅是思想政治理论课的专属内容，而是贯穿于所有学科课程之中，尤其在数据科学与统计学等理工科课程中，依然可以通过课堂教学有效地渗透思政元素，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

分享会现场。

李老师结合统计学科特点，详细阐述了如何在专业课程中融入思政元素。例如，如何在讲解面向对象的基本概念和设计模式时，结合国家科技发展战略，探讨软件开发中的社会责任和伦理问题，进而提升学生的社会责任感与历史使命感。他还分享了一些教学实践中的成功案例和经验，展示了如何通过课程设计与教学创新，将思政教育有机融入到程序设计的教学过程中，促进学生全面发展。

分享会现场。

在分享后的互动环节中，统计系教师们积极提问，与李山老师进行深入探讨。大家普遍表示，课程思政不仅是对学生知识层面的培养，更是对其思想政治素质的提升，是新时代教育的重要任务。通过这次讲座，教师们对于如何在日常教学中落实思政教育有了更加清晰的认识，纷纷表示将结合学科特色，探索更多创新的教学方法，将思想政治教育贯穿于各类课程的教学中，真正做到“教书育人，德育为先”。

此次讲座的成功举办，不仅加深了统计系教师对课程思政重要性的认识，也为后续的教学改革和课程建设提供了新的思路和方法。统计系将继续推进课程思政工作，努力培养更多具有社会责任感和创新精神的优秀人才。统计系全体教师表示，将以此为契机，进一步深化课程思政的实践探索，为培养新时代的高素质人才贡献力量。

审核人：于海燕  冒小栋