11月26日，院党委书记余得生主持召开院党委理论学习中心组（扩大会）2024年度第十五次集体学习会，集中学习全省教育大会精神。人文学院党委副书记杨华、组织员孙元元列席指导，党政办主任、学工办主任（团委书记）、工会主席、各党支部书记参加会议。

会议现场。

会议先由院党委书记余得生领学全省教育大会精神，会议指出，全省教育大会传达了习近平总书记的重要讲话精神和全国教育大会精神，是新时代新征程加快建设教育强省的一次重要会议。

会议上，于海燕、冒小栋两位同志作重点发言，其他班子成员作书面发言。

就进一步学习全省教育大会精神，推进全省教育大会决策部署，余得生提出四点要求：

一.聚焦红色文化，推动深化课程思政建设。我们要立足江西红色文化资源，持续深化思政教育一体化建设，深入推进“五育”并举，深化课程教学改革，构建教学教研体系，转变评价方式。结合经管特色，组织学生赴革命老区开展调研实践、下沉市场，全面构建高质量教育教学体系，深度服务国家战略需求。

二.聚焦本科评估，推动实现教学以评促改。我们要切实增强责任意识，以高标准、严要求完成各项迎评工作。以审核评估为契机，全面检视教育教学方面的短板弱项，对照各项指标查漏补缺、持续改进。将审核评估与学院的长远发展紧密结合，做到以评促建、以评促改，不断推动学院教育教学质量的提升。

三.聚焦师德师风，推动培养高质量教师队伍。我们要实施教育家精神铸魂强师行动，扎实开展好新时代赣鄱先锋创绩提升行动，落实好师德师风专题研究，定期学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，把提升教师队伍的专业素质能力摆在更加重要位置，培养造就新时代高水平教师队伍。

四.聚焦改革创新，推动实现教育量质齐头并进。我们要统筹推进教育科技人才一体化改革，深入推进高等教育分类管理改革和内涵建设，不断提升科研创新能力，着力培养急需紧缺拔尖创新人才。在人才培养方面，深化校地、校企合作，创新课程体系。在科研创新上，推动产学研深度融合，让教育成果服务于人民群众，为江西教育强省建设贡献力量。

最后，杨华指出本次全省教育大会精神集体学习会准备工作到位，严格按照相关学习程序进行，确保了学习过程的规范性。主题鲜明，站位高远，整个学习围绕江西省教育大会精神展开，内容具有实际意义，取得了显著成效，体现出较高的政治站位和明确的主题导向。 研讨务实，融合创新，领导班子成员在研讨交流中紧密联系工作实际，不仅分享了对学习内容的体会和认识，还结合当前重点工作阐述心得、明确思路，展现出党建与业务的深度融合，体现了务实创新的工作作风，达到了预期学习效果。